Este ciclo se desarrolla en ambientes o ecosistemas
específicos, los cuales tienen gran influencia sobre los organismos que los
habitan. Los seres vivos se transforman en cada etapa que conforma el ciclo
vital. La mayoría de los individuos de diferentes especies al nacer poseen
características muy diferentes a las que van adquiriendo conforme crecen.
En
los animales el crecimiento está relacionado con las transformaciones que va
sufriendo el cuerpo conforme pasa el tiempo, entre ellas, las que permitirán
tener hijos o crías.
· Nacen: Todos los seres vivos proceden de otros seres
vivos.
· Se alimentan: Todos los seres vivos necesitan tomar
alimentos, aunque cada uno tome un tipo de alimento diferente.
· Crecen: Los seres vivos aumentan de tamaño a lo largo
de su vida y a veces, cambian de aspecto.
· Se relacionan: Los seres vivos son capaces de captar lo
que ocurre a su alrededor y reaccionar como corresponda.
· Se reproducen: Los seres vivos pueden producir otros
seres vivos parecidos a ellos.
· Mueren: Todos los seres vivos dejan de funcionar en
algún momento y dejan, por tanto, de estar vivos.
ESTUDIANTES
Durante esta clase, los estudiantes participaron de manera activa
en la socialización de sus conocimientos relacionados con los ciclos de vida, dando
respuesta a las preguntas realizadas.
¿Qué creen que es
un ciclo?
Juan diego: “…un ciclo
de vida, es algo como que se repite asi como nacer, crecer, reproducirse y
morir”
Valeria: “…creo que
un ciclo de vida es como cuando las plantas nacen y luego de mucho tiempo se
mueren”.
¿Por qué lo seres
vivos cambian?
Nicol: “… cambian
porque se tienen que volver más viejitos para morir y que luego lleguen otros
nuevos”.
Laura: “…por que se
hacen grandes para tener hijitos y luego se mueren porque se ponen muy viejitos”.
¿Por qué hablamos
de ciclo de vida?
Isaac: “…porque
tenemos que cambiar”.
Alejandra: “ porque
la vida es así y todo cambia todos los días”.
Niños trabajando en el aula de clase grado 2-1
Ficha
para colorear seres vivos
